Aprender
a cambiar
el mundo

En 1919 se fundó la primera escuela Waldorf en Stuttgart, actualmente hay en todo el mundo más de 3.000 escuelas Waldorf o antroposóficas, Kindergarten y establecimientos conocidos. Cada una de éstas escuelas y jardines agradecen su existencia a la iniciativa de personas, que están y estuvieron dispuestas a tomar responsabilidad por la educación de sus hijos en el espíritu de la libertad, la democracia y la solidaridad.

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Organizaciones

En medio de todas las diferencias geográficas, culturales, religiosas, económicas y políticas que forman parte de la vida de los diferentes establecimientos pedagógicos a lo largo del globo, hay también puntos en común que los conectan. El más importante es sin duda el ideal de una educación para la libertad, que toma en serio tanto a la particular individualidad de cada uno de los niños y niñas como el aprendizaje en comunidad. Eso logra una convivencia, incluso con la mayor diversidad personal.

Para hacer posible un intercambio más allá de las fronteras, una serie de organizaciones internacionalmente activas, se han dispuesto a trabajar en conjunto con diferentes tareas, que permiten abordar una multiplicidad de temas.

En la página Web podrán encontrar pequeñas descripciones acerca de sus ámbitos fundamentales de actividad y los links a las páginas web correspondientes. Lo que une a todas éstas organizaciones es el hecho de que buscan hacer posible el impulso de iniciativas pedagógicas en post de una vida cultural y educativa libre, más allá de las fronteras.

Sección Pedagógica del Goetheanum

La Sección Pedagógica es un área de la Escuela Libre Superior para la Ciencia Espiritual del Goetheanum.
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Unión internacional del movimiento de pedagogía Waldorf Steiner

La unión internacional del movimiento de pedagogía Waldorf Steiner Trabaja para la calidad pedagógica de la educación  Waldorf, en organización social de las instituciones y relevancia para la sociedad
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Amigos del Arte de Educación de Rudolf Steiner

Desde 1976 nos comprometemos con la Pedagogía Waldorf en todo el mundo y, hasta la fecha, hemos apoyado a más de 830 instituciones educativas Waldorf.
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Concejo Europeo para la educación Waldorf Steiner

El Concejo Europeo para la educación Waldorf Steiner es una organización sin fines de lucro europea e internacional.
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Educación Steiner Australia

Educación Steiner Australia es una organización benéfica nacional que agrupa a más de 50 escuelas Waldorf-Steiner y 20 miembros asociados.
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Asociación de Escuelas Waldorf de Norteamérica (AWSNA)

La misión de AWSNA es apoyar a escuelas por medio de un trabajo conjunto regional, desarrollo de recursos profesionales, certificación, armado de redes y trabajo de difusión.
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Asociación internacional Waldorf para la Educación Waldorf Steiner de la primera infancia (IASWECE)

La IASWECE se propuso la tarea de proteger y promover al desarrollo de la infancia desde el primero al séptimo año de vida por medio de la educación Waldorf-Steiner dirigida a la primera infancia.
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Asociación para la primera infancia de Norteamérica (WECAN)

Sobre las bases de un entendimiento antroposófico del desarrollo humano WECAN se compromete con la protección y el cuidado de la infancia como fundamento para la renovación de la cultura humana.
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Sección Pedagógica del Goetheanum

La Sección Pedagógica es un área de la Escuela Libre Superior para la Ciencia Espiritual del Goetheanum. Su tarea es la investigación pedagógica y la continuidad del desarrollo de la pedagogía inspirada en la antroposofía. Un nuevo impulso de la pedagogía desde sus fuentes en estos tiempos constituye un gran propósito dirigido al apoyo de los y las colegas en su labor cotidiana. Esta tarea se completa mediante el diálogo con las escuelas Waldorf y escuelas Rudolf Steiner tanto como con sus organizaciones en todo el mundo.

Unión internacional del movimiento de pedagogía Waldorf Steiner

La unión internacional del movimiento de pedagogía Waldorf Steiner Trabaja para la calidad pedagógica de la educación  Waldorf, en organización social de las instituciones y relevancia para la sociedad, tomando las posibilidades y los desafíos actuales, al tiempo que aborda los requerimientos de Kindergarten y escuelas Waldorf de todo el mundo. A través del compromiso con la percepción mutua y la cooperación, desarrolla las características esenciales de la educación Waldorf y representa al movimiento Waldorf mundial.

Amigos del Arte de Educación de Rudolf Steiner

Desde 1976 nos comprometemos con la Pedagogía Waldorf en todo el mundo y, hasta la fecha, hemos apoyado a más de 830 instituciones educativas Waldorf. Cada año son 1.800 las personas que realizan un Servicio Voluntario y, a través de la Campaña Escolar WOW-Day, se ofrece a niños y jóvenes de todo el mundo la posibilidad de asistir a la escuela. Nosotros entregamos el 100% de las donaciones. En el área de Pedagogía de Emergencia, llevamos a cabo las medidas de rehabilitación que, con urgencia, se necesitan en zonas en crisis y catástrofes.

Concejo Europeo para la educación Waldorf Steiner

El Concejo Europeo para la educación Waldorf Steiner es una organización sin fines de lucro europea e internacional. Está conformada por asociaciones de escuelas Waldorf de 27 países, que representan a 775 escuelas Waldorf en 28 países. Nuestra tarea es apoyar a la pedagogía Waldorf y promover la libertad de la educación en Europa.

Educación Steiner Australia

Educación Steiner Australia es una organización benéfica nacional que agrupa a más de 50 escuelas Waldorf-Steiner y 20 miembros asociados. Esta asociación le otorga una voz nacional a la pedagogía Waldorf, impulsándola y brindándole apoyo. Steiner Education Australia creó el currículo: “Australia Steiner Curriculum Framework (ASCF)“, un plan de estudio alternativo reconocido por el estado, que cumple con los estándares del currículum nacional australiano.

Asociación de Escuelas Waldorf de Norteamérica (AWSNA)

La misión de AWSNA es apoyar a escuelas por medio de un trabajo conjunto regional, desarrollo de recursos profesionales, certificación, armado de redes y trabajo de difusión. El trabajo de la asociación se sustenta sobre cuatro valores fundamentales:

  • Calidad e integridad en todo lo que anhelamos, alcanzamos y desarrollamos
  • Fortalecimiento y apoyo de los impulsos iniciales en cada comunidad escolar
  • promoción, impulso y apoyo bajo una conducción inspirada y colegialidad
  • trabajar en una comunidad humana y en vínculos conscientes y cooperativos 
Asociación internacional Waldorf para la Educación Waldorf Steiner de la primera infancia (IASWECE)

La IASWECE se propuso la tarea de proteger y promover al desarrollo de la infancia desde el primero al séptimo año de vida por medio de la educación Waldorf-Steiner dirigida a la primera infancia. Nosotros nos comprometemos a expandir nuestro entendimiento de aquello que se requiere, por medio de reconocimientos comunitarios de colegas desde diferentes círculos culturales y por medio de la escucha de las preguntas de nuestro tiempo. Nuestro objetivo es aportar a un enriquecimiento constante de la práctica pedagógica para la primera infancia desde la pedagogía Waldorf-Steiner en el mundo, en tanto promovemos la formación profesional, el sistema de mentores y el trabajo comunitario en los países, cuidando la calidad.

Asociación para la primera infancia de Norteamérica (WECAN)

Sobre las bases de un entendimiento antroposófico del desarrollo humano WECAN se compromete con la protección y el cuidado de la infancia como fundamento para la renovación de la cultura humana. WECAN lleva a cabo conferencias y encuentros de pedagogos, desarrolla grupos de trabajo colaborativo para temas importantes, publica y distribuye una cantidad de libros y otros recursos, apoyando la calidad de la pedagogía Waldorf para la primera infancia y la formación de profesores en Canadá, México y Estados Unidos. WECAN trabaja también junto a otras organizaciones, comprometiéndose con un desarrollo sano de niños y es miembro de IASWECE.